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Competencias docentes, investigación formativa y pedagogía praxeológica: ¿Cómo se relacionan desde la vocación ontológica de ser sujeto?

La reflexión crítica sobre el actuar del docente en el aula implica revisar las competencias del ejecutante en investigación formativa, reflexión sobre su práctica y concepción sobre su Ser.

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Publicado en línea: 13 de julio de 2017

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Comunicación escrita, procesos lectores y habilidades metalingüísticas de estudiantes de primer año universitario: Estudio de caso

Explorar las habilidades metalingüísticas y su relación con las competencias de escritura y procesos lectores en estudiantes de primer año para la formulación de una estrategia de formación.

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Publicado en línea: 13 de julio de 2017

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